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Erst später widmet sich diese person dem Kind. Schritt 4: die erste Trennung von der Mutter findet statt, indem die mutter nach einer kurzen Verabschiedung aus dem Zimmer geht. Das Kind ist mit der unbekannten Person alleine, diese wendet sich dem Kind. Schritt 5: die mutter kommt in das Zimmer zurück, während die unbekannte person geht. Die mutter widmet sich ihrem Kind, bis es sich wieder dem Spielen zuwendet. Schritt 6: die mutter verlässt nach kurzer zeit erneut das Zimmer, sodass niemand mehr im raum ist außer dem Kind. Das Kind zeigt eine verstärkte bindungsaktivierung, da die vorausgegangene erste Trennung bereits das Bindungssystem des Kindes aktiviert (Brisch, 2011,. 51) hat (Brisch, 2011; seiffge-Krenke, 2009).

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Das Modell verfestigt sich immer weiter und trägt schließlich zur psychischen Stabilität bei (Zimmermann, 2006). Die verinnerlichten Arbeitsmodelle haben einen weitreichenden Einfluss auf die gesamte Interaktion mit anderen Menschen im Verlauf des Lebens. Die erlernten Erwartungen bezüglich des Verhaltens der bezugsperson werden auf andere sozialpartner übertragen (Scheidt, 2012). Durch die erfahrungen, die ein Kind im ersten Lebensjahr mit seinen bezugspersonen sammelt, entwickelt es eine eigene qualität der Bindung. Um die jeweilige bindung eines Kindes zu messen, entwickelte mary ainsworth ein Experiment mit dem Namen Fremde-situations-Test, das die mutter-Kind-Bindung gemäß des Bindungsmodells nach Bowlby testen soll (Scheidt, 2012; seiffge-Krenke, 2009). Teilnehmer des Testes sind Mütter von Kindern im Alter von. Einem Jahr, die kinder selbst sowie eine den Kindern unbekannte person in einer ungewohnten Umgebung. In dem Test wird eine festgelegte reihenfolge von acht Handlungseinheiten beobachtet, bei der eine zweimalige Trennung und wieder Zusammenführung von Mutter resume und Kind inszeniert wird (Seiffge-Krenke, 2009). Folgende acht Schritte werden durchgeführt: Schritt 1 und 2: Das Kind findet sich zusammen mit der Mutter in dem unbekannten raum ein, welcher mit Spielzeug ausgestattet ist. Das Kind hat die möglichkeit, mit dem Spielen zu beginnen. Schritt 3: Zunächst kommt eine unbekannte person dazu und unterhält sich nach einiger zeit mit der Mutter.

Insgesamt kann gesagt werden, dass Bowlbys Bindungstheorie mit Sicherheit einige kritische Fragmente beinhaltet, die zum teil an die heutige zeit, in der Väter eine ebenso bedeutende rolle spielen wie mütter, angepasst werden müssen. In großen teilen gilt sie jedoch noch immer als Grundlage zahlreicher Theorien. Literaturempfehlung (Anzeige).4 die bindungsqualitäten nach Mary ainsworth Im Folgenden wird der Begriff der Bindungsqualität genauer beschrieben, da dieser ein wesentlicher Bestandteil der vorliegenden Diplomarbeit und des Forschungsvorhabens ist. Die begriffe bindungsqualität, bindungsmuster und Bindungstyp sind synonym und werden auch als solche verwendet. Der Begriff Bindungsqualität beschreibt im Wesentlichen die verschiedenen Typen der Bindung short eines Kindes, wobei die handlungsweisen sowohl des Kindes als auch seiner bezugsperson Auswirkungen auf die bindungsqualität haben (Bowlby, 2010 a). Die bindungsqualität, deren Entwicklung durch die interaktion zwischen säugling und bezugsperson nach der Geburt beginnt, ist nach Brisch, der sich auf John Bowlby bezieht, kein Fixum, sondern ein Kontinuum, das sich durch emotionale Erfahrungen in neuen beziehungen zeitlebens in verschiedenste richtungen entwickeln kann. Laut Bowlby entwickeln Babys sogenannte innere Arbeitsmodelle, die durch zahlreiche situationen, in denen das Bindungsverhalten des säuglings aktiviert wird, entstehen. Die erlernten Arbeitsmodelle kann das Kind im laufe der zeit in Trennungssituationen abrufen, um diese besser einschätzen und bewältigen zu können (Brisch, 2011).

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Ein weiterer Kritikpunkt an der off Bindungstheorie ist die korrelation zwischen einer unsicheren Bindungsqualität und der essay hohen Wahrscheinlichkeit einer negativen Auswirkung auf die entfaltung und psychische verfassung des Kindes sowie die frühe festlegung der Bindungsqualität, beeinflusst durch das feinfühlige Pflegeverhalten der Eltern (Lind, 2001). Die kritik bezieht sich dabei auf die einseitige betrachtung. Dass das feinfühlige Pflegeverhalten der Mutter zu einer sicheren Bindung beitragen kann und eine sichere bindung einen Schutzfaktor für die entwicklung des Kindes darstellt, steht außer Frage. Es sind jedoch auch andere faktoren, die neben der feinfühligkeit auf die bindungsentwicklung einwirken, zudem ist eine sichere bindung keine garantie für eine positive entwicklung des Kindes. Die aussagen der Bindungstheorie müssen demnach lediglich relativiert werden (ebda.). Auch vonseiten der Psychoanalytiker wurde Kritik an Bowlbys Bindungstheorie geäußert. Ein wesentlicher Inhalt der Kritik ist, dass die triebtheorie missachtet und die vielfalt menschlicher Emotionen vernachlässigt würden. Inzwischen bedient sich jedoch schon seit längerer zeit auch die psychoanalyse der Theorien Bowlbys (Seiffge-Krenke, 2009).

Dieses nimmt mit zunehmenden Alter des Kindes ab (Gloger-Tippelt, könig, 2009). Die bindung zu einer bezugsperson wird innerhalb der ersten Lebensjahre aufgebaut und beschränkt sich zunächst noch auf die eltern oder andere primäre bezugspersonen wie verwandte oder Adoptiv- oder Pflegeeltern (Gloger-Tippelt, könig, 2009). Während das Kind immer älter wird, wächst häufig auch die anzahl der Bindungspersonen: In der späten Kindheit und im Jugendalter kommen neben den primären Bindungspersonen auch die frühen paarbeziehungen als Bindungsbeziehungen in Frage. 1.3 Kritik an der Bindungstheorie john Bowlbys Auch wenn die bindungstheorie nach John Bowlby Grundlage zahlreicher Forschungen und Theorien ist, soll eine kurze kritische auseinandersetzung folgen. Häufig wird an der Bindungstheorie nach Bowlby kritisiert, dass er sich fast ausschließlich auf die bindung zwischen Mutter und säugling konzentriert und den Vater unzureichend erwähnt. Neuere bindungsforschungen wie. Von Grossmann und Grossmann haben ergeben, dass der Vater für die bindung und Entwicklung des Kindes eine ebenso bedeutende rolle spielt wie die mutter (Grossmann, Grossmann, 2011). Auch Zimmermann (2006) bestätigt dies.

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Sie befinden sich in den teilen des Gehirns, in denen Erleben und Verhalten gesteuert wird. Die spiegelneurone werden angesprochen, wenn Menschen Handlungen oder Emotionen bei anderen Menschen beobachten. Menschen können dadurch beispielsweise gefühle anderer selbst fühlen, da bei deren beobachtung die nervenzellen aktiviert werden, die ebenfalls bei selbsterlebten Gefühlen reagieren. Durch diese funktion können wir fühlen und denken, was unser Gegenüber erlebt und darauf adäquat reagieren (Brisch, while 2011). Da jedes Kind individuell ist, muss sich eine mutter auf jedes ihrer Kinder neu einstellen und durch empathisches Einfühlen herausfinden, was die bedürfnisse des jeweiligen Kindes sind und wie sie diese befriedigen kann (Brisch, 2011). In der mittleren Kindheit geht das feinfühlige verhalten der Bindungspersonen nicht mehr mit der prompten Befriedigung der Bedürfnisse des Kindes einher, sondern zeigt sich durch eine stabile Präsenz dem Kind gegenüber besonders in Situationen, in denen es auf die hilfe der bezugsperson angewiesen ist (Gloger-Tippelt. John Bowlby unterscheidet zwischen Bindung und Bindungsverhalten.

Er schreibt: Eine (passive oder aktive) Bindung (im Original kursiv) setzt ein durch spezifische faktoren gesteuertes starkes Kontaktbedürfnis gegenüber bestimmten Personen voraus und stellt ein dauerhaftes, weitgehend stabiles und situationsunabhängiges Merkmal des Bindungssuchenden dar. Zum Bindungsverhalten (im Original kursiv) gehören hingegen sämtliche auf Nähe ausgerichtete verhaltensweisen des Betreffenden. Bowlby beschreibt Bindungsverhalten als die absicht von Menschen, in bestimmten Situationen, wie beispielsweise in angsteinflößenden Situationen, mit anderen Menschen in Kontakt zu treten und ihnen nahe sein zu wollen (Bowlby, 2010 a). Er schreibt: Unter Bindungsverhalten verstehe ich jegliches Verhalten, das darauf ausgerichtet ist, die nähe eines vermeintlich kompetenteren Menschen zu suchen oder zu bewahren, ein Verhalten, das bei angst, müdigkeit, Erkrankung und entsprechendem Zuwendungs- oder Versorgungsbedürfnis am deutlichsten wird. Das Bindungsverhalten wird in angsteinflößenden Situationen aktiviert und es wird eine bezugsperson mit feinfühligem Verhalten benötigt, um es zu deaktivieren (Bowlby, 2010 a). Das Bindungsverhalten ist dynamisch. Zu essay beginn sucht das Kind in angsteinflößenden Situationen die körperliche nähe der bezugsperson und lässt sich dadurch beruhigen.

(Gloger-Tippelt, könig, 2009,. Da es dem Kind möglich ist, sich an mehrere personen zu binden, ist es grundsätzlich erreichbar, dass ein Kind nach einer Fremdunterbringung eine erneute bindung aufbauen kann (ebda.). Wichtig für den Aufbau von Bindung ist demnach das feinfühlige Pflegeverhalten der bezugsperson. Dieses bestätigte auch die nichd studie mehrmals (Friedmann, boyle, 2009). An dieser Stelle sei das. Konzept der feinfühligkeit von Mary ainsworth erwähnt.


Mary ainsworth (1913-1999) war eine kanadische Entwicklungspsychologin, die john Bowlby bei seinen Nachforschungen über den Zustand der Kinder, die durch den zweiten Weltkrieg elternlos geworden waren, unterstützte (Bretherton 2011, Scheidt 2012). Inspiriert durch Bowlbys Theorien ging sie nach Abschluss der Forschungen nach Uganda und studierte dort die alltäglichen Interaktionen zwischen Mutter und Kind (Brisch, 2011). Schon im Zuge ihrer Dissertation befasste sich Ainsworth mit der ´sicherheitstheorie´ von Blatz (1940) wonach jedes menschliche wesen für seine emotionale Entwicklung ein Urvertrauen zu einer wichtigen bezugsperson entwickeln müßte. Nichd ist die abkürzung für National Institute of Child health and Human development (Friedman, boyle, 2009,. Es werden an diesem Institut, wie der Name sagt, verschiedene Studien zur Gesundheit von Kindern und menschlicher Entwicklung durchgeführt. Ainsworth entdeckte eine korrelation zwischen der feinfühligkeit der Mutter und einer sicheren Bindung aufseiten des Kindes (Brisch, 2011). Feinfühliges Pflegeverhalten ist nach Ainsworth gegeben, wenn die mutter empfänglich ist für die bedürfnisse ihres Kindes und diese auch zügig und adäquat beantwortet (ebda.). Brisch beschreibt, dass die voraussetzung für feinfühliges Pflegeverhalten die aktivität von Spiegelneuronen im Gehirn.

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Das Bindungssystem ist laut Brisch, der sich auf Bowlbys Theorie bezieht ein short primäres, genetisch verankertes motivationales System das in gewisser biologischer Präformiertheit nach der Geburt aktiviert wird und überlebenssichernde funktionen hat. In der Regel entwickelt sich nach der Geburt schnell eine bindung zwischen Mutter und Kind, die dadurch zustande kommt, dass die mutter sich zunächst vollkommen ihrem neugeborenem zuwendet, zeit mit ihm verbringt und auf das Baby eingeht (Bowlby, 2010 a). Mutter und Kind kommunizieren besonders in der ersten zeit durch Blicke und Gesten essay miteinander (ebda.). Bowlby beschreibt diese Interaktionen wie folgt: während der säugling die kommunikationen weitgehend autonom einleitet und beendet, stimmt sich die sensible mutter auf ihr Kind ein. Auch dem Hormon Oxytocin wird eine bedeutende rolle bei der Entwicklung von Bindung beigemessen. Es entsteht schon während der Gestation im Körper, leitet die wehen ein und sorgt nach der Geburt für das Gefühl, einander nahe sein zu wollen, sowie vertrautheit und Entspannung, und zwar sowohl bei der Mutter wie beim Kind. Auch andere autoren wie gloger-Tippelt und König beschreiben Bindung in Anlehnung an Bowlby als: das spezifische emotionale band, das sich zwischen zwei personen, insbesondere zwischen Kleinkindern und ihren hauptsächlichen Fürsorgepersonen, in der Regel den Eltern, entwickelt.

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Bowlbys Theorie galt zur washington damaligen zeit als ein alternativer Entwurf im Gegensatz zur damals vorherrschenden theorie der Trieblehre, nach der in erster Linie die orale befriedigung durch das Stillen an der Mutterbrust für die entwicklung der Bindung zwischen Mutter und Kind verantwortlich ist. Bowlby beschreibt in seiner, bindungstheorie fast ausschließlich die bindungsbeziehung zwischen Mutter und Kind, da diese für ihn zu beginn von höchster Bedeutung ist. Er schreibt: Es ist die mutter, die das Kind füttert und pflegt, die es wärmt und tröstet. (Bowlby, 2010 b,. Diese einseitige betrachtung der Bindungsbeziehung wird häufig in Fachkreisen kontrovers diskutiert, worauf im späteren Verlauf detaillierter eingegangen werden soll. 1.2 Darstellung des Bindungsbegriffes. Brisch beschreibt nach Bowlby bindung als ein System, welches sich selbst reguliert und in dem die bezugsperson und das Kind als teilnehmer des Systems in einem Wechselspiel miteinander agieren (Brisch, 2011). Diesen gegenseitigen Einfluss beschreiben auch Lengning und Lüpschen (2012).

Vorhaben war es, diese Ergebnisse auf die menschen zu übertragen, indem er ihr Verhalten beobachtete und mit dem der tiere verglich (Bowlby, 2010 a). Er wollte eine eigene theorie entwerfen die bindungstheorie mit dem Bindungsverhalten und dessen spezieller, vom ´klassischen´ nahrungs- und Sexualtrieb zu unterscheidenden Eigendynamik. Seine theoretischen Erkenntnisse, die er durch zahlreiche Untersuchungen untermauerte, schrieb er in seinen drei werken: Bindung, trennung und, verlust (Gloger-Tippelt, könig, 2009,. Bowlbys Bindungstheorie gilt als Grundlage für zahlreiche weitere forschungen. Sie beschreibt die entstehung und mögliche veränderungen des Bindungsverhaltens von Menschen (Brisch, 2011). Brisch schreibt, dass sie wesentlich zum Verständnis der menschlichen Entwicklung über das gesamte leben hin beigetragen.

Sein Medizinstudium absolvierte er mit einer zweijährigen Unterbrechung, in der er Kinder und Jugendliche unterrichtete, die auffälligkeiten in der Interaktion mit anderen Kindern aufwiesen. Diese tätigkeit war nicht unbedeutend für seine Entscheidung, sich mit der Psyche von Kindern und Jugendlichen zu befassen (Bretherton, 2011; Brisch, 2011). Er war schon früh der meinung daß reale frühkindliche off Erlebnisse in der beziehung zu den Eltern die entwicklung eines Kindes grundlegend bestimmen können. Zu dieser meinung beigetragen hat sicherlich auch seine eigene biographie. Er sah seine mutter nur sehr selten und konnte zu ihr keine tiefergehende bindung aufbauen. Als Bindungsperson sah er sein damaliges Kindermädchen an, welches jedoch verstarb, als er 3 Jahre alt war (Brisch, 2011). Somit erfuhr John Bowlby schon früh einen Bindungsverlust. Andere quellen, wie beispielsweise rüdiger kißgen, beschreiben, dass Bowlby mit sieben Jahren aufgrund des vorherrschenden Krieges in ein Internat gegeben worden sei und dass diese Trennung zu seinem späteren Interesse an der Bindungsfrage maßgeblich beigetragen habe (Kißgen, 2009). Seit den 30er-Jahren fanden zahlreiche forschungen zu der Frage, inwieweit frühe heim- oder Klinikaufenthalte und häufig wechselnde mutterfiguren die kindliche persönlichkeitsentwicklung beeinflussen.

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1 Einleitung, diese seite richtet sich an alle menschen, die im psychologischen oder pädagogischen Bereich arbeiten aber auch an alle, die sich einen grundlegenden Überblick über die bindungsthematik verschaffen wollen. Die nachfolgenden Ausführungen wurden sehr sorgfältig und auf wissenschaftlicher Grundlage zusammengefasst. 1.1 die bindungstheorie nach John Bowlby. Die bindungstheorie nach John Bowlby ebenso wie die bindungsmuster nach Mary ainsworth und die unterschiedlichen Merkmale einer Bindungsstörung nach Brisch sind noch immer hoch aktuelle Themen. Auf der Folgenden seite soll ein Überblick über die thematiken gegeben werden. John Bowlby: Der Vater der Bindungstheorie (engl.). Zunächst soll ein kurzer Überblick über John Bowlby selbst gegeben werden sowie über seine forschungen zur Bindungstheorie. John Bowlby (1907-1990) war ein englischer Kinderpsychiater.


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